Za socijalne ljude, rad s mladima je nešto što vole da rade. Radnik s mladima često radi s mladima između 10 i 22 godine. Postoji više načina na koje to mogu da rade. Najvažnije što radnik s mladima radi je podrška ranjivim mladima u njihovom razvoju, kako bi imali priliku da postanu uključeni, aktivni i samostalni odrasli.

Radnik s mladima je vrsta alata za različite institucije. Ulazi u dijalog s roditeljima, školama, omladinskom pomoći, timovima u zajednici, sportskim klubovima, psihijatrijskim službama, kancelarijama HALT, centrima za borbu protiv zavisnosti, tržištem rada i policijom. Oni mogu ukazati gde postoje problemi s određenim mladima. Nakon toga, radnik s mladima može na njihovom jeziku da se obrati mladima i inspiriše ih da se razvijaju.

Na taj način, mladi mogu biti podržani u pronalaženju pozitivnog načina provođenja slobodnog vremena i izgradnji dobrog socijalnog kruga.

Pored toga, radnik s mladima može imati ulogu uzora i inspirisati mlade da pronađu perspektivu za budućnost.

Postoje različite vrste radnika s mladima. Na primer, možete raditi u centrima za mlade i organizovati događaje kako bi mladi imali šta da rade. Tamo možete uspostaviti kontakt s mladima i inspirisati ih da izvuku najbolje iz svog života. Ti događaji mogu uključivati nastupe, ali i debate. U centrima za mlade može se pružati i pomoć pri učenju.

Takođe postoje radnici s mladima koji traže problematične mlade na ulici kako bi uspostavili kontakt s njima i pratili ih ka programima pomoći, obrazovanju ili čak pronalaženju posla.

Cilj je često pokrenuti proces promene. Kako bi mladi koji sada lutaju bez cilja mogli izabrati pravac u životu i učiniti najbolje što mogu.

Kompetencije radnika s mladima Kao radnik s mladima preuzimate prilično veliku odgovornost, ali to ne znači da morate imati univerzitetsko obrazovanje. Zavisno od mladih s kojima radite, socijalno obrazovanje na nivou srednje stručne škole ili fakulteta može biti dovoljno za početak.

Pored toga, korisno je ako možete da se stavite na mesto mladih i da komunicirate s njima na njihovom jeziku.

Možete uspostaviti vezu i dakle socijalno ste orijentisani.

Istovremeno, dovoljno ste čvrsti da postavite granice mladima kada vidite da prave nepromišljene izbore.

Razumete kako funkcioniše društvo i znate kod kojih institucija i/ili organizacija možete potražiti pomoć za mlade.

Postoje različiti nivoi na kojima radnik s mladima može raditi.

Radnik s mladima kao trener Radnik s mladima, u zavisnosti od toga gde radi, može imati različite zadatke. U svakom slučaju, često postoji trenerski zadatak prema mladima i ponekad prema roditeljima koji mogu trebati pomoć u vaspitanju svog tinejdžera ili mlade osobe.

Ovo je deo gde znanje o hipnozi može poboljšati rad radnika s mladima.

Sa znanjem o hipnozi možete naučiti mlade kako da kontrolišu svoje emocije. Posebno kod problema kao što su impulsivnost, impulsivno delovanje i nepromišljene odluke, ovo znanje može veoma pomoći mladima.

Pored toga, hipnotičko stanje se vekovima, i još uvek, u nekim kulturama koristi u ritualima i ceremonijama. Ti rituali obično obeležavaju transformaciju dečaka u muškarca. U tom smislu, to je zapravo već dokazana tehnika koja može pomoći mladima da postanu odrasli.

Dečija hipnoza, terapeutska forma hipnoze za decu i mlade, zapravo je počela 1891. godine sa knjigom "Sugestija u detinjstvu", tako da nije tehnika koja se tek pojavila. Već više od 50 godina se održavaju radionice o dečijoj hipnozi od strane eksperata za dečiju psihologiju.

Šta je onda hipnoza? Kao radnik s mladima možda se pitate šta je hipnoza. To je drugačije stanje svesti. Mladima koji koriste (lake) droge čak možete reći da im uz hipnozu nije ni potrebna droga da bi dostigli drugačije stanje 😉.

To je stanje u kojem je osoba potpuno fokusirana i dobro povezana sa sobom. To stanje omogućava da se nove informacije dobro apsorbuju. Sugestije koje dajete osobi koja je u hipnozi menjaju psihološke i neurološke funkcije.

Te promene čak mogu biti vidljive medicinskim uređajima, kao što je fMRI.

Promene u mozgu i psihologiji nastaju jer ljudi tokom hipnoze jače reaguju na sugestije koje im se daju, nego kada nisu u hipnozi. Te sugestije i reakcija na te sugestije omogućavaju ljudima da dobiju nove ideje, asocijacije, pojačanja, promene i prekadriranja u pogledu na svoj život, ili probleme koje u životu imaju.

Reakcija na pametne sugestije može potpuno transformisati način razmišljanja o određenim problemima.

Šta hipnoza može učiniti za mlade? Mladi ponekad mogu potpuno zapeti u određenom načinu razmišljanja. Hipnozom možete usmeriti pažnju koja je u zapetom načinu razmišljanja potpuno fokusirana na određenu temu ili problem na nešto drugo, čime se prekida obrazac razmišljanja.

Pored toga, refleksi se mogu menjati i hipnoza može pomoći u odgađanju nagrada. Mladi mogu koristiti sredstva da se "brzo" osećaju dobro, dok ako rade nešto na čemu mogu biti ponosni, to dobro osećanje takođe može nastati. To obično traje malo duže (barem jedan trening, ili meditacija) od uzimanja sredstva.

Odlažući nagradu, mladi mogu donositi mudrije odluke.

Pored toga, hipnoterapija ili hipnokoaching mogu pomoći mladima da steknu više veština u rešavanju problema, samoregulaciji, menjanju misli, emocija, ponašanja i načinu reagovanja na određene podsticaje.

Ponekad mladi mogu biti izuzetno pesimistični, ali hipnozom možete postići da imaju pozitivnija očekivanja od života. Takođe mogu steći uverenje da ako telo i um sarađuju, to vodi do željenih rezultata.

Primeri problema s kojima su mladi pomognuti Čak i kod "jednostavnijih" problema, kao što je astma, samohipnoza može pomoći u suočavanju sa simptomima. Dečak od 11 godina je već pomognut na ovaj način. Mladi često ne razumeju "zašto" to funkcioniše, ali znaju da funkcioniše.

U drugom slučaju, mladić (10 godina) koji je imao problema sa gnevom pri čemu je lupao nogama i vratima, pomognut je hipnokoachingom. Kada je rekao da mu se ne sviđa što je ljut, bila je prava revelacija za njega čuti da je u redu biti ljut, ali je važno kako se s tim nosi. U redu je biti ljut, ali nije u redu razbijati stvari.

Tada su radili vežbu da se sete sećanja kada je bio ljut, ali nije reagovao ljutito. To je ojačalo ideju da može na normalan način da se nosi sa svojim gnevom i da se vrati u normalno stanje nakon što je ljutnja izazvana.

Takođe, mladić je ojačan fokusiranjem na stvari u kojima je dobar. Na primer, bio je dobar u fudbalu i bio je brz učenik.

Radili su i sa vizualizacijom da se oslobode ljutnje.

Vremenom je izašao na videlo "pravi" problem, a to je bilo mokrenje u krevet. Pametnim sugestijama o komunikaciji između mozga i bešike i onome što može reći svom mozgu i bešici pre spavanja, mokrenje u krevet je postalo mnogo manji problem.

Takođe, mlada žena (15 godina) koja je imala problema sa glavoboljom koristila je hipnozu da manje razmišlja o tome koliko je glavobolja jaka i da usmeri pažnju na pozitivna očekivanja od samozdravljenja. Takođe je otkriveno da je glavobolja bila način za uspostavljanje kontakta s drugim ljudima, što naravno može i na lepše načine. Dakle, dobila je i alternative za to.

Naučila je i tehnike samohipnoze, na primer svoje omiljeno mesto, kako bi se mogla dobro opustiti. To je veoma pomoglo protiv glavobolje.

Učenje hipnoze Kao radnik s mladima, hipnoza može biti korišćena za različite probleme kako bi se mladi pomogli da promene način razmišljanja, ako im trenutni način ne pomaže da napreduju.

Zbog čekanja u zdravstvenom sistemu, radnik s mladima sa znanjem o hipnozi može mladima s mentalnim problemima već dati podsticaj za rešavanje tih problema.

 

 Prijavite za jednu od naših obuka.

Izvori:

[1] https://www.nji.nl/jongerenwerk/wat-is-het

[2] https://www.sociaalwerknederland.nl/?file=4226&m=1320760041&action=file.download

[3] https://www.mdpi.com/2227-9067/1/2/74

 

DA ZELIM SAZNATI VISE